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小红同学将两个齿数不同的齿轮
,固定在同一根轴上,用皮带带动它们一起转动,然后用一把塑料尺依次接触两个齿轮,如下图所示。表中是她记录的实验情况表格,请完成表格中空缺处的
物理
齿轮(A) 高齿数少的齿轮
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