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读一读、学着写句子.它像宽大的树叶、像柔嫩的小草、像丰满的牡丹.像语文

水乡行这首小诗中所押的韵,并找出押韵的字依次写在下面,仔细读一读. 语文

二、在方框里选择恰当的单词将下面的小诗补充完整,然后自己再读一读.ThebellCanyou(),canyou(ThebelloftheChineseNew().TheSpringFestivalisgetting(选择的单词：bearbellnearpearyear 英语

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二、在方框里选择恰当的单词将下面的小诗补充完整,然后自己读一读.『Thebell』Listencarefullymy.Canyou,canyou?ThebelloftheChineseNew.TheSpringFestivalisgetting! 英语

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二、填充，再读一读，体会括号里的词语有什么作用。1.陶行知()地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”2.孩子们()地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。” 其他

说：“放了它，放了它，让它回

续写句子烦恼忧愁时,我们不妨读一读唐诗宋词.在万籁俱静的深夜,徜徉在书海里,沐浴在诗词中,遥望“大漠孤烟”的壮景,谛听“巴山夜雨”的缠绵,体味“人不寐”的心境.也许“天街小雨” 语文

当然也许,伴着书香,不知不觉

三、选择合适的语气词填空，读一读，想想要表达的是什么情感。哈喂哼1.“，我要把你甩掉!”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。2.“，”小星星笑了笑说，“我语文

” 3. “ ____

(3)读一读下面的长句子，画出句子的停顿。①他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道:“你是谁？竟敢盯住我!”②可他哪里知道，气象卫其他

给词语排排队，并读一读，别忘了标点符号哦。（1）目不转睛地小男孩盯着跑动的柜台上汽车（2）天天语文

阿姨　小男孩　再见到　那个

读一读快乐的小鸟储呈进大树开花了，大树结果了。那花儿会飞，那果儿会唱。不相信吗?你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！语文

鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。

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