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如图1是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：（1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至屏上呈现出的光斑，量出透镜到光斑的距离物理

透镜的焦点上，凸透镜固定不动

31．某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述.向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗?小科对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里,随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵,每组20 其他

作为研究对象的原因是；(2

小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律“的实验．（1）测量焦距时，将凸透镜正对太阳光，移动透镜，让太阳光在白紙上会聚成一个的光斑，用刻度尺测量光斑到的距离，物理

不在光屏上，产生这一现象的原

德阳中学积极开展研究性学习活动。学生小明为了探究“蜜蜂靠什么发声？”他剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的。他用大头针捅破物理

应该学习他的________

某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃．问：（1）实验时6kg的水15min内吸物理

方式使同质量的水升高相同的温

小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．（1）测量焦距时，将凸透镜正对太阳光，移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个的光斑，用刻度尺测量光斑到的距离，物理

不在光屏上．产生这一现象的原

小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．（1）测量焦距时，将凸透镜正对太阳光，移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个的光斑，用刻度尺测量光斑到的距离，物理

大部分不在光屏上，产生这一现

太阳能是一种清洁、“绿色”能源，在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件．某实验小组决定探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的伏物理

了达到上述目的，请将图1连成

为了探究水吸收太阳能的本领,某物理兴趣小组做了如下实验：在一个水盆内装入6kg水,水的表面积为0.1m2,在太阳光下照射15min后,水温升高了5℃．求：（1）实验时,6kg的水15min内吸收了多少热能物理

3.某同学做“探究凸透镜成像的特点”实验。(1)他先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜与白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示。这一操作的目的是其他

的中心与烛焰中心大致在，

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