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《我想》阅读诗歌,我想/把/小手,安在/桃树枝上.带着/一串花苞,牵着/万缕阳光,悠啊,悠——悠出/声声/春的歌唱.我想/把/脚丫,接在/柳树根上.伸进/湿软的土地,汲取/甜美的营养,长啊,长——
语文
,瞧太阳/多明亮,望啊,望—
(2013•云阳县质检)读“我国地理区域示意图”,按要求完成下列各题:(1)E地右侧有我国最大的平原平原,此地是我国(冬、春)小麦粮食作物的集中产区.(2)A地是我国的
语文
地地处我国南方,是我国粮食作
“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样地开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来,我的青春小鸟一去不回来…”在人生画卷里,青春如一首优美的诗歌,充满着激
政治
以下内容:(1)“少壮不努力
这些句子写得多好,我也要学着写。1.春风吹皱了河水,吹醒了小草,吹绿了柳梢,吹鼓了杏树的花苞。春雨吹红了桃花,,,。夕阳,,
语文
边的一株杏树泛出一片淡淡的粉
一道语文题把下面的句子填写完整,使它们读起来充满诗情画意.例:小溪匆匆走下山谷.1.河水().2.春天().3.阳光(
语文
写句子小溪匆匆走下山谷.河水.春天.阳光.黄昏.
语文
阅读下面这首小诗,在横线上填入合适的诗句,使前后照应,上下连贯,诗意和谐。叶当春风吹来时(1)款款地舒展渴望拥抱金色的阳光当秋风吹来时她悄悄地飘落了(2)。
语文
根据意思写诗句。母亲的关怀就像春天的阳光哺育了小草,这样无私的母爱,做子女的如何能报答得尽?
语文
仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写,与前一句构成意思相近的排比句。例句:生命是一株小草,我愿为春天献
语文
找《春》一文中两组优美的排比句盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩
语文
几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄
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