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1、下面这则故事中的教育局长,面对如此尴尬的现象会有怎样的感想?请结合情节和三处加点的词语,描写其三次心理活动.教育
局长到某校视察
,看见教室里有个地球仪,便问学生甲:“你说说看
语文
.局长在问,学生乙回答说:“
局长的心理描写局长问地球仪为什么是斜的某
局长到某校视察
,看见教室里有个地球仪,便问学童甲:“你说说看,这地球仪为何倾斜二十三度半?”学童甲非常惊恐,答道:“不是我弄的.”此时
其他
怎么一回事.教师满怀歉意地说
局长到某校视察
,看见教室里有个地球仪,便问学童甲:「你说说看,这地球仪为何倾斜二十三度半?」学童甲非常惊恐,答道:「不是我弄的.」此时,教室走进另一名学童乙.局长再问,学童乙答
政治
能怪他们,地球仪买来时,就已
读笑话,猜谜语。如此回答某县教育局长到基层学校视察。走进教室,局长指着讲台上的地球仪问一男生:“你知道它为什么倾斜成这种角度吗?”该男生惶恐地说:“这
语文
头问教师:“你们就是这样教学
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