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I3.语文课开展“走进名著”活动，请接着田旧甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和有关情节在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。(14 其他

众妖怪，解救了师傅，他真不

名著阅读。语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警语文

下空城计，终于使司马懿引兵退

语文课上开展“走进名著”活动,请接着甲同学的发言,讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书名、人命和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言.）同学甲：《水语文

是一位见义勇为的英雄!

语文（文学名著）急语文课开展”走近名著“活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事,（要求说出书名、任命和有关情节,在叙述中运用一个成语或名言、警句、格言）语文

.他真不愧是一位见义勇为的英

谁能帮我写一篇作文任意选择下面的一组词,展开合理想象,编成一个具有一定意义和情节的故事.第一组词：小熊和伞.第二组词：电脑和恐龙.第三组词：云和大地.我不会写这样的故事,想了好其他

开头点明故事所要描写的对象,为后文情节发展埋下伏笔,推动情节发展.解释全文主旨开头点明故事所要描写的对象.为后文情节发展埋下伏笔,推动情节发展.解释全文主旨.引人深思.分别属于语文

西方现代主义文学与传统文学有某种联系，它们都[]A．为故事情节的展开设计了一个明显的理由B．赞成在作品中表现自我C．是精神生活出现危机的反映D．提倡用意识的延续历史

写作展开想像，以《蟋蟀还乡》为题，把《蟋蟀在时代广场》这个故事续写下去。要求（1）要保持“人物”性格和语言风格的一致。（2）情节发展要符合原有故事的发展脉络。语文

冀教版六年级上册第28课《用奇谋孔明借箭》是以（）为线索,按照（）（）（）的思路展开故事情节?明天的卷子,这题在卷子上占16分呢! 数学

孔明借箭以什么为线索,按什么,什么,什么的思路展开故事情节语文

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