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因为∠1-∠c（已知）所以DE∥AC()所以∠2=∠4又∠2=∠3（已知）所以∠3=（）（等量代换）所以AD平分∠BAC因为∠1=∠c（已知）所以DE∥AC()所以∠2=∠4又∠2=∠3（已知）所以∠3=（）（等量代换数学

1已知X+Y大于-1,小于4,且X-Y大于2小于3,则Z=2X-3Y的取值范围是2知道函数F(X)=AX^2-C,F(1)大于-4小于-1,F(21已知X+Y大于-1,小于4,且X-Y大于2小于3,则Z=2X-3Y的取值范围是2知道函数F(X)=AX^2-C,F(1)大数学

于等于-4小于等于-1,F(

已知a3/4=b4/5=c5/6,其中a、b、c、都不为0,把a、b、c三个数按从小到大的顺序列起来：（）＜（）＜已知a3/4=b4/5=c5/6,其中a、b、c、都不为0,把a、b、c三个数按从小到大的顺序列起来：（）＜数学

要过程）已知圆C：(x-3)的平方+(y-4)的平方＝4,直线L1过定点A(1,0),若L1与圆C...要过程）已知圆C：(x-3)的平方+(y-4)的平方＝4,直线L1过定点A(1,0),若L1与圆C相切,求直线L1的方程? 数学

已知a、b、c是一个三角形的三条边,确定代数式a^4+b^4的符号已知a、b、c是一个三角形的三条边,确定代数式a^4+b^4+c^4-2a^2b^2-2b^2c^2-2a^2c^2的符号数学

等比数列的一些问题1.已知等比数列中a1=4根号2=4,则a11=2.若b是a和c的等比中项,则a^2和c^2的等比中项为3.若b是a和c的等比中项,又是a和c的等比中项,则数列a,b,c公比为4.已知数列a,a(1-a),a(1-a)^2,...是其他

取直范围是?5.已知a,x1

1.已知aa-3a+1=0,求(aaa)/(aaaaaa+aaa+1)的值2.已知abc不等于0,且a/(b+c)=b/(c+a)=c/(a+b)=k,求k的值3.已知x+1/x=3,求x^2/x^4+x^2+1的值4.从甲地到乙地有两条同样长的路数学

一条在平地,另一条有三分之一

1.求下列各式中的X（1）3：X=(X-5)：2（2)4:5=(5-X):2X(3)(2X-5):3=X；5（4）3：X=X:(4/3-x)2.已知a/b=C/d.求证：2a+3b/a+b=2c+3d/c+d3.已知线段a=1,C=3-根号5/2.那么a,c的比例中项数学

4.点M在线段AB上,AM的

①若a\b=b\c=c\d=d\a,求a-b+c-d\a+b-c+d.②已知x,y,z互不相等,且x+1\y=y+1\z=z+1\x,求证x²y²z²=1.③已知x,y,z互不相等,且x+2\y=y+2\z=z+2\x=K,求K的值.④已知x.y.z满足x+1\y=4 数学

y+1\z=1,z+1\x=

已知圆C与圆x2+y2-7y+10=0相交，所得公共弦平行于已知直线2x-3y-1=0，又圆C经过点A（-2，3），B（1，4）�已知圆C与圆x2+y2-7y+10=0相交，所得公共弦平行于已知直线2x-3y-1=0，又圆C经过点A（-2，3）其他

程．

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