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音乐课上，师生正在欣赏民歌《茉莉花》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《茉莉花》听成了摇篮曲》？”学生面带愧色，却幽默的解嘲道：“—————————。” 其他

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口语交际音乐课上,师生正在欣赏红安民歌《八月桂花香》，忽见小明正在埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《八月桂花香》听成‘摇篮曲’了？”小明面带愧色，却不失幽默的自我解释其他

2、如果你是小明

语文问题情景:音乐课上,师生正在欣赏四川民歌,忽见一个学生埋头大睡,老师叫醒他说:"你怎么把听成了?学生面带愧色,却不是幽默地自我解嘲说:"(）”根据语境，在括号内填入合适的句子．其他

口语交际1：音乐课上,师生正在欣赏民歌《八月桂花香》,忽见张小东埋头大睡,老师叫醒他说：“你怎么把《八月桂花香》听成‘摇篮曲’了?”该学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道…… 语文

如果你是张小东,你自我解嘲的

言外之意是什么音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成《摇篮曲》了？”学生面带愧色，却不失幽默自我解嘲其他

- 。”老师的言外之意什么，

音乐课上,师生欣赏《川江号子》,老师对一个睡觉的学生说：你怎么把民歌听成摇篮曲了?学练习题上一道题,看的糊里糊涂的,——音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋其他

嘲道："." 老师这句话的言

结合语境,按要求回答语境音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了摇篮曲?”学生面带愧色,却不失幽默的自我解嘲语文

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