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化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯，可化学

__组成；化学表达式为2H2

阅读友谊泥泞中,一只扶持的手,岔道口,一个引导的箭头挫折时,一句温暖的话,迷惑时,一个肯定的回答干渴时,一杯清凉的水,倦怠时,一声惊蛰的春雷纯洁的友谊,高山上的白雪,生命的蜜和语文

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下列物态变化过程中，属于升华现象的是（）A．花盆中潮湿的泥土变干了B．生产中利用“干冰”防止食物变质C．冬天早晨窗玻璃内表面有“窗花”D．夏天，盛冷饮杯子的外壁“出汗” 其他

如何让喝水后水杯快干如何去设计一个在办公室能快干的杯子？请用文字和草图说明你的设计。（1）杯子必须保证能喝水（2）尽量低成本（3）在杯子上做设计（4）可以从物理、化学、生物其他

实验桌上有如下器材：满足实验要求的弹簧测力计、量筒各一个，装有适量水的烧杯一个，规格相同的长方形小铝块若干，细线一条，抹布一块．请利用上述实验器材，设计一个实验证明：物理

阅读下面的短文，回答问题：一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布阅读下面的短文，回答问题：一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不其他

他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎

设计一个实验,测出米粒的密度,试验器材和物品有:米粒若干,物理天平(附砝码),比重瓶一个,盛有水的大烧杯一只,干抹布一块,要求:简要写出试验步骤,用实验测得的数据符号表示米粒的密度. 物理

一天饭后．孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪．忙物理

如下的探究。（1）提出的问题

（2008•金平区模拟）一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了．他物理

他很想知道抹布的吸水能力与哪

（2010•西双版纳）一天饭后，小英同学收拾桌子上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，她忙用干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将水擦干了．她感到有些奇怪物理

题并进行了如下的探究：（1）

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