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伽利略探究自由落体定律,他的实验过程是：（）A.猜想并提出假设;观察并发现问题;运用逻辑;数学推理;实验论证;合理外推;得出结论B.观察并发现问题;猜想并提出假设;实验论证;运用逻辑;数物理

实验论证;合理外推;得出结论

把1到25填到5乘5的表格,使得横竖斜线的和加起来到相等并等于75,给出你的答案并给出你得出答案所用时间其他

物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得的（）A.用实验的方法直接得出来的B.仅仅是靠推理得出来的C.用数学方法推算出来的D.有实验基础并用推理方法得出来的物理

解析一道高中数学题（有关并集）写出终边在y轴上的角的集合.之后得出：S1={a|a=90度+k360度,k属于Z}S2={a|a=270度+k360度,k属于Z}S1并上S2={a|a=90度+n*180度,n属于Z}请具体解析得到这个结果的过程.我数学

S2是怎么得到最后这个结果的

（1）用描点法画出函数y=sinx，x∈[0，π2]的图象．（2）如何根据第（1）小题并运用正弦函数的性质，得出函数y=sinx，x∈[0，2π]的图象？（3）如何根据第（2）小题并通过平行移动坐标轴，得数学

k都是常数）

①A※B=A×B-A-1,已知2※（X※2）=0,求X.请不用方程列式,并写出意思.②如果2※4=2×3+4×5=26,那,4※5得多少呢?请不用方程列式,并写出意思.③a※b=3a-2b求3※{4※5}.请不用方程列式,并写出意思.答：① 数学

个格式来的意思是左边的星号

（1）计算下面各题，并找出得数的规律．1-12=1-12-14=1-12-14-18=1-12-14-18-116=（2）应用上面的规律，直接写出下面各算式的得数．1-12-14-18-116-132=1-12-14-18-116-132-164=（3）照样子，自己写其他

个算式并写出得数．

托玛在平行四边形ABCD中连接对角线BD并且找到中点O他对折了一下便画出图中的图形.他说他得到的是菱形DEBF你能猜一下他是怎样得到图形的吗并说出你的分析过程数学

二年级把下面的乘法算式改写成加法算式,并算出得数44=()=()44=4+4+4+4=16这样做了,老师扣分了,在并算出得数下划了一道,为什么? 数学

画图并计算：已知线段AB=2cm，延长线段AB至点C，使得BC=12AB，再反向延长AC至点D，使得AD=AC．（1）准确地画出图形，并标出相应的字母；（2）哪个点是线段DC的中点？线段AB的长是线段DC长的其他

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