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五、按要求排列顺序,
并把序号写在括号里
。1.(1)酷爱(2)喜爱(3)喜欢(4)热爱(5)满意按词的程度由浅到深排2.(1)老师可能了解了情况。(2)老师不可能不了解情况。(3)老
其他
能不了解情况呢?(5) 老师
给加粗字选择恰当的解释,
并把序号写在括号里
。“真”字的解释:A.真实,正确;B.实在,的确;C.清楚,明显。(1)黑板上的字你看得真吗?
语文
砍头不要紧,只要主义 真 。
对号入座。(给加粗的字选择恰当的解释,
并把序号写在括号里
)1.白:A.颜色;B.清楚;C.亮;D.空;E.陈述;F.没效果;G.名。(1)爷爷已经两鬓斑白了。()(2)我不
语文
家性命。( )(5)他自己
我会给画线字选择正确的解释,
并把序号写在括号里
1.畅通无阻()A.困难B.对抗C.竞争D.阻挡2.抚今追昔()A.慰问B.扶持C
语文
) A.诚恳
按顺序重新排列下面的几个自然段,把序号写在括号里,并回答问题。()它悄悄地跟在燕子后头,学着燕子的样子,落到泥土上,啄起了一块泥巴,在嘴
语文
在房梁上,一次又一次……
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,并将序号写在括号里。()水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花,形成一个圆形的花环,这是第一展区。()她身穿
语文
正面是喷水池,池中正喷着水。
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,并将序号写在括号里。()水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花,形成一个圆形的花环,这是第一展区。()她
语文
正面是喷水池,池中正喷着水。
1,howcanigettothemuseum?[根据提示词写答句骑自行车2,我如何才能到你的学校?译为英语3,youcangotobybus-----找出这个句子中错误的一项,把序号填在括号里,并改正.--------
英语
-a b c
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号写在前面括号里。()训练有素的宇航员并不紧张,他们把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号写在前面括号里。(
其他
里飘来飘去,仔细地检查一个个
重新排列次序混乱的句子,并在括号里写上序号。()傍晚,夕阳把白云变成了火一样,像要把整个世界熔化。()我多么希望自己也变成一朵洁白的云啊!()夜晚,星星
语文
阳升起来了,白云借着阳光成了
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