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命题两条平行线被第三条直线所截,同旁内交互补改成如果那么的形势,并且指出它的题设和结论~ 数学

把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并分别指出它们的题设和结论．(1)整数一定是有理数；(2)同角的补角相等；(3)两个锐角互余．数学

指出下列命题的题设和结论，并将其改写成“如果…，那么…”的形式．平行于同一直线的两条直线平行．同角的余角相等．数学

指出下列命题的题设和结论,并把它改写成“如果……那么……”的形式.⑴三角形的两边之和大于第三边指出下列命题的题设和结论,并把它改写成“如果……那么……”的形式.⑴三角形的两数学

将下列命题改写成“如果……，那么……”的形式，并分别指出命题的题设与结论．(1)直角都相等；(2)末位数是5的整数能被5整除；(3)三角形的内角和是180°；(4)同角的数学

等，两直线平行．

指出下列命题的题设和结论,并判断它们是真命题还是假命题.如果是假命题,举出一个反例.（1）两个角指出下列命题的题设和结论,并判断它们是真命题还是假命题.如果是假命题,举出一个反数学

把下列命题改写成“如果.那么.”并指出题设和结论.1）等角的补角相等2）有两边对应相等的两个直角三角形全等数学

把下列命题改写成“如把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出其题设和结论.（1）两直线平行,内错角相等；（2）等角的余角相等；（3）小于直角的角是锐角；（4）数学

一道初中数学题急指出下列命题的题设和结论,并判断命题的真假,如果是假命题,请举反例.①不相等的角不是对顶角②一个数的平方大于它本身数学

将下列命题改为“如果…那么…”的形式，并指出其中的假设和结论．（1）同位角相等；（2）直角都相等；（3）相等的角是对顶角；（4）末尾数是5的整数能被5整除；（5）互为邻补角的两数学

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