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活动目标：活动目标：1.引导幼儿在观察的基础上，学习用正方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添画出螃蟹的基本形状。2.培养幼儿大胆作画及用色的能力，体验创造和成功带来的乐趣。活动准备：PPT课件，笔、纸人手一份。活动过程：<
活动目标：活动目标：1、知道橘子的特征。2、用橘子皮制作出美丽的花田。活动准备： 橘子皮，圆珠笔盖，木工胶活动过程：活动过程：1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍橘子。- 我是一种橘黄色的水果。 我酸甜可口，果皮有点硬邦邦的。- 果皮
色彩鲜艳的东西，普遍较能吸引人的注意力，无论是成人还是儿童，都如此。平常让孩子们多欣赏各种色彩，有助于培养他们对色彩的辨别能力及喜好。尤其是在早期教育当中，颜色的教育非常有利于发展宝宝的辨别力、欣赏力、美的感受力，以及想象力、绘画能力。另外，通过辨认颜色让宝宝更容易养成好的观察的能力和习惯。
美术也是一门艺术，让孩子从小学习美术，不仅能锻炼儿童的感知能力，而且还能锻炼儿童的动手能力。最重要的是，画画还可以培养儿童的想象力和创作力，提高儿童的记忆力。本教案的主要目的是让孩子学会用毛笔绘画，教他们正确的握笔姿势，学习用毛笔画各种简易线条，从而养成良好的作画习惯。活动准备
活动目标：活动目标：运用水墨画表现蚂蚁的形态特征，发现水墨画的趣味和韵味。重点难点：重点难点：运用水墨画表现蚂蚁的形态特征，发现水墨画的趣味和韵味。活动准备：活动准备：1.小号毛笔、墨汁、调色盘。
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察
幼儿有创造符号的能力，有表现表达的愿望，美术活动是他们喜欢的一种游戏。通过这个活动，可以充分运用幼儿已有经验，用线条、色彩、造型等不同的艺术方式表达，自由地再现生活中美好的、熟悉的事物，从中获得愉快和满足。活动目标：活动目标：1、能大胆运用各种不同的线与形，组合设
色彩鲜、五颜六色的东西，一般较能吸引孩子的注意力。我班幼儿对颜色特别敏感，每次看到新鲜事物，他们首先注意的是这一事物的颜色。针对这一现象，我们开展了“多彩的世界”主题活动。《漂亮的颜色》这篇故事以拟人化的手法，通过小蜡笔带领小动物去周游世界，看不同地方不同颜色的自然景物，让幼儿直观地认识几种常见的
活动目标：活动目标：1、初步学习手指点画2、知道爱护自己及同伴的作品3、初步了解点画的特点和简单技巧活动准备：活动准备：两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸活动过程：
活动目标： 活动目标：1、认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。2、尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣。3、学会欣赏同伴的作品。活动准备：活动准备：1、课件2、每人一块黑色KT板3、黑色粘土、金色丙烯
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