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作品分析：作品分析：这是一个富有趣味和意义的故事，可爱的小火车，柔和的画面，让人有想与之同行的愿望，故事中小火车与太阳的相遇让幼儿体验与同伴同行的快乐，感受什么是朋友的幸福。活动目标:活动目标:1．观察故事图画中的发展顺序，理解故
活动目标：活动目标：1.能随配乐磁带朗诵古诗，并发现古诗语句简练，句长相等的特点。2.在呤诵中初步感受古诗的韵律美和意境美。重点难点：重点难点：让幼儿通过欣赏《早春》、《雨晴》两首古诗，比较和发现三首古诗描写春天的不同内容及风格。
活动目标：活动目标：1.用已有经验介绍水果。2.愿意在集体面前表达。重点:重点:用已有经验介绍水果。难点:难点:愿意在集体面前表达。活动准备：活动准备：水果若干<
活动目标：1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中一起体验劳动、分享劳动效果的乐趣。2、让幼儿了解几种水果的基本特征和构造。3、培养幼儿区分分类的能力，发展幼儿的口语表达能力。活动准备：1、请家长事先带领幼儿认识并品尝有关水果。2、准备常见的秋季水果、餐具。3、录音带《火车开了》。4、电
活动目标：活动目标：1.了解修车厂、洗车区和打蜡区的功能。2.观察画面并大胆讲述图画中的主要内容。重点：重点：了解修车厂、洗车区和打蜡区的功能难点：难点：观察画面并大胆讲述图画中的主要内容
活动目标：活动目标：1. 喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。2.
【设计意图】【设计意图】大班的幼儿活泼好动，喜欢户外运动，在孩子熟知了《小蝌蚪找妈妈》的故事后，结合幼儿活泼好动的特点，进行了户外活动游戏创编，意在培养孩子在活动中的合作意识，锻炼孩子的合作能力，使孩子在游戏活动中体验游戏的快乐。活动目标：
没耳朵的兔子与其他兔子一样，他能跑、能跳、爱吃胡萝卜。可是，他没有耳朵。其他的兔子都不和没耳朵的兔子做朋友，就连狐狸都懒得捉他……这本图画书是德国著名电影制作人特尔和德国童书插画家克劳斯共同创作的。他们想通过这个好玩、有趣的故事告诉孩子：不管你有多特别，都要快快乐乐、健健康康地生活下去。
活动目标：活动目标：感知并理解儿童句式结构的趣味，学习逐行点读儿童。重点难点：重点难点：体会儿童的意境美。活动准备：活动准备：幼儿用书《风草虫》，教学电子资源《风草虫》活动过程：<
尊敬的各位老师，大家好，今天我说课的是中班的语言活动，名叫微笑。
一 说教材《微笑》选自山东省省编教材中班下学期《我的朋友》。这是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，书中形象的将蜗牛拟人化，蜗牛用自己特有的微笑的方式带给了大家很多的快乐，并且自己也变得快乐起来的童话故事，故事告诉小朋友们蜗牛的热心肠使
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