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判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。(1)要是被惹恼了,松鼠还会发出一种很不高兴的恨恨声。(�判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。(1)要是被惹恼了,松鼠还会
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名社区干部,你有什么了不起的
判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。(1)要是被惹恼了,松鼠还会发出一种很不高兴的恨恨声。()(2)你以为你是谁?你只是一名普通的公务员。()(3)当一名社区
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人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海运用什么修辞手法应该是小学4年级课本里的一篇课文,有个船长为了让其他的人逃生,最后自己像雕像似的沉入了大海。
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十三岁的际遇入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力.这句话用了什么修辞手法?.相对应的句子是
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就像化学的置换反应一样,她的青春美丽已经换位到了科学教科书里,换位到了人类文化的史册里运用了什么修辞手法有什么表达作用
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红五星迷彩服是指什么这个话说
应用了什么修辞手法
你是三个非笑了下次的兵什么
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读书的心思似乎被冻住了
应用了什么修辞手法
这句话在全文中有什么作用
其他
《还我一个纯真的我》1.对文中画括号的句子应当怎样理解?2.文中画方括号的句子运用了什么修辞手法?如果不用这种手法而直接说出来,应怎么说?同学们都早走了,空荡荡的教室里只剩下我一
其他
爸爸的朋友来我们家,你们慨叹
这句话
应用了什么修辞手法
?为什么西湖的名声尤高,吸引着多的游人?是因为湖山掩映,相得益彰么?是因为明晴明晦,山的变化无穷么?
其他
{树木变成一栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具}这个句子运用了什么修辞手法
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