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（2014•湖州）建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的途述中，正确的是（）A．反应前后分子数目不变B．反化学

1,为什么反应速率和浓度成正比,教材上面是这样说的.但是V=K[A]a所以不该是还和计量数有关吗,就是想问为什么是计量数的幂指数对于A+B的能理解都与浓度有关,所以是[A]*[C],所以将C换成A就是其他

量数2,就是上面哪个问题,2

电化学降解法可用于治理水中硝酸盐的污染．电化学降解NO-3的原理如图所示，下列说法不正确的是（）A.铅蓄电池的A极为正极，电极材料为PbO2B.该电解池的阴极反应式为：2NO3-+12H++10 化学

+4NO3- 电解 . 2N

sin2x=sin（π/7）sin2x=sin(π/7)由正弦曲线可知,2x=2kπ+π/7或2x=2kπ+π-π/7则可知x=kπ+π/14或x=kπ+π/2-π/14合并两组解,则x的解的集合为{x|x=(1/2)kπ+π/14,k∈Z}不是应该是x|x=(1/2 数学

kπ+（-1）^k（π/14

巨难的题,智商140一下勿近（物理）一个球质量M,竖直上抛,空气阻力为F=KV（和速度成正比,比例系数为K）初速度V0,据我的理解好像应该求导神马的,但是没学啊,是落地时的瞬时速度，不是脑筋物理

一、填空题1.5：3=15：9,如果内项3增加3,外项5应该增加（）1.下面各题中,两种量成反比例的是（）A.ab=10B.2×5=10C.a+b=102.8y=5x,x和y（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例三、解比例x：10％=3：2/ 数学

经过两条异面直线中的一条直线,有一个平面与另一条直线平行.这句话应该怎么理解我看不懂这句话,压根就不知该如何理解拿个正方体来观察也毫无头绪.还有这句话是对还错的?为什么? 数学

limxln(1+x)/x-cosx,其中x趋于0,为什么不能直接用代入的方法算?初等函数经过四则基本运算后不是还是连续的吗?应该可以利用函数连续性来求极限啊?正确解法是什么? 数学

-8/x是正比函数的形式吗?我的理解是,-8/x不是可以理解为：-8乘1/x这样不是也符合正比例函数的公式：y=kx那是书上怎么说：-8/x是商的形式,不是正比例函数啊?那个问应该是：y=-8/x是正比函数数学

一个关于位移的物理问题物体运动的总位移＝各段位移的代数和.这里的代数和怎么理解?需要将正负号代入吗?我觉得既然是代数和就应该时数值,而位移是矢量,它的正负号表示方向而不是正数学

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