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小明从一节车箱的后端以相对车箱1.2米秒的速度走到前端时,列车已经开出多少米(设一节车箱的长度为24米)
数学
小明从一节车厢的后端一向对车厢1.2米/秒的速度走到前端时,列车已经开出多少米?（设一节车厢的长度为24
物理
(1)甲乙两地相距2000千米,ab两车同时从两地相对开出,经过8小时后还相距)630千米,已知ab车的速度比是4:5,a车行完全程需要多少小时?
数学
一辆慢车从甲地开出1小时20分钟后,又有一辆快车以每小时80km的速度开出,若干小时后,两车同时抵达乙地,已知慢车速度是快车速度的3/4,求慢车从甲地开往乙地需要多少小时?若设慢车从甲地
数学
别从甲乙两地出发,A车每小时
客车从甲地、货车从乙地同时相对开出,8小时后客车距乙地还有全程的1/6,货车超过中点64千米.已知客车比货车每小时多行18千米.甲乙两地相距多少千米?
数学
1.在比例尺为六百万分之一的地图上,AB两地相距20.4厘米,甲乙两车同时从两地相向开出,8小时后相遇,已知甲每小时行80千米,求乙每小时行多少千米?2.在比例尺是1:6000000的地图上,量得济南到青
数学
的距离是多少厘米?
长沙到广州铁路总长726千米,一列火车从长沙开往广州,每小时行驶72千米,这列货车开出后1小时,一列客车从广州出发开往长沙,每小时行79千米.经过几小时两车相遇?
数学
（10分）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[
化学
取少量该溶液于试管中，向
化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[实验探究1]
化学
断振荡． ______
化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实
化学
． ______ 氢氧化
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