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1953年开始实行的三大改造，其实质是（）A．引导农民走社会主义道路B．个体手工业者互助合作C．对民族资产阶级的剥削加以限制D．变革生产关系的社会主义革命历史

1953－1956年的三大改造，其实质是（）A、引导农民走社会主义道路B、对民族资产阶级的剥削加以限制C、个体手工业者的互助合作D、变革生产关系的社会主义革命历史

三大改造的实质是A．引导农民走社会主义道路B．个体劳动者互助合作C．对民族资产阶级的剥削加以限制D．生产资料公有制代替私有制历史

我国从1953年开始实行的三大改造的实质是[]A．引导农民走社会主义道路B．个体手工业互相合作C．对民族资产阶级的剥削加以限制D．变革生产关系的社会主义革命历史

我国从1953年开始实行的三大改造的实质是指A.引导农民走社会主义道路B.个体手工业者互助合作C.对民族资产阶级的剥削加以限制D.变革生产关系的社会主义革命历史

我国从1953年开始的三大改造的实质是[]A、引导农民走社会主义道路B、个体手工业互助合作C、对民族资产阶级的剥削加以限制D、变革生产关系的社会主义改造历史

我国从1953年开始的三大改造的实质是（）A.引导农民走社会主义道路B.个体手工业互助合作C.对民族资产阶级的剥削加以限制D.变革生产关系的社会主义革命历史

我国从1953年开始实行的三大改造的实质是A．引导广大农民走社会主义道路B．引导个体手工业者的互助合作C．对民族资产阶级剥削加以限制D．变革生产关系的社会主义革历史

三大改造的实质是：[]A、引导农民走社会主义道路B、个体手工业相互合作C、对民族资产阶级的剥削加以限制D、变革生产关系（私有制转变为公有制）的社会主义革命历史

综合性学习。（共6分）（选自2012年云南昆明的语文中考试题）互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了“网上语文

下的活动。（答题时须使用规范

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