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例句：“以先国家之急而后私仇也”A．私见张良B．吾妻之美我者，私我也C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑D．项王乃疑范增与汉有私语文

下列各句对课文文意理解不正确的一项是（）A．作者在《鸿门宴》的人物形象塑造中运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄），语文

不慎，不仅达不到陈请的目的，

阅读下面一段文言文，完成各题（19分）项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者语文

之。不者，若属皆且为所虏。”

16．在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示语文

项庄与樊哙、项伯与曹无伤

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）A．籍吏民（名词作动词，登记）B．范增数目项王（名词作动词，注视）C．素善留侯张良（形容词作动词，与……友善）语文

下列加点的成语使用正确的一项是（）A．《鸿门宴》中，刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄，都形成了鲜明的对比，人物形象栩栩如生，跃然纸上。B．古人中不乏刻苦学语文

诗人在乘船离开马赛的归国途中

课内理解项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者语文

虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：

阅读下面一段文言文，完成问题，项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项语文

，若属皆且为所虏。”庄则入为

关于《鸿门宴》中的座次表《鸿门宴》中如此说道：项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍那么请问范增之位与沛公之位谁是第二席位，谁是第三席位？为什么？@ 其他

下列各句对课文文意理解不正确的一项是（）A．作者在《鸿门宴》的人物形象塑造中运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄），语文

仅达不到陈请的目的，还有可能

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