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（二）文言文阅读王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则罔语文

故寻王生，告之曰：“夫善学者

信言不美,美言不信,善者不辨,辩者不善这四句的意思现实意义是什么?要联系实际语文

信言不美,美言不信.善者不辩,辩者不善后面的意思是什么? 历史

阅读下面一篇文章，完成下列各题。论言谈英培根有些人的讲话，只图博得机敏的虚名，却并不关心对真理的讨论。仿佛语言形式比思想实质还有价值。有些人津津乐道于某种陈词语文

的人。同时又是那种善于使无意

老子《道德经》中“信言不美,美言不信.善者不辩,辩者不善.知者不博,博者不知”如何解释? 历史

这些句子在朗读的时候该怎么停顿作德,心逸日休,作伪,心劳日拙.富润屋,德润身,心广体胖.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.信言不美,美言不信.善者不辩,辩者不善.知者不博,博者不语文

；幼吾幼，以及人之幼。有力者

阅读下面一篇文章论言谈英培根有些人的讲话，只图博得机敏的虚名，却并不关心对真理的讨论．仿佛语言形式比思想语文

识破，就难免成为笑柄．真

文言文阅读甲王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则罔语文

生故②寻王生，告之曰：“夫善

阅读下面的文言文，完成以下小题。王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰孔子云学而语文

王生，告之曰：“夫善学者不耻

阅读下面一段文言文，完成下列各题。王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔语文

①走。（选自《李生论善学者》

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