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（26分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，
形成一个多面互动的整体
，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一科举之
历史
……不能应试者，有司虽欲徇私
（18分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，
形成一个多面互动的整体
，一直发挥着无形的统合功能。阅读材料，回答问题材料一科
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),……不能应试者,有司虽欲
著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，
形成一个多面互动的整体
，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一科举之善，在能
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试者，有司虽欲徇私举之而不得
著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，
形成一个多面互动的整体
，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一科举之善，在能破
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者，有司虽欲徇私举之而不得；
著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，
形成一个多面互动的整体
，一直发挥着无形的统合功能．阅读下列材料：材料一科举之善，在能破
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者，有司虽欲徇私举之而不得；
学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，
形成一个多面互动的整体
，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是（）A.
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(13分)著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，
形成一个多面互动的整体
，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一科举之善
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，……不能应试者，有司虽欲徇
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