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(15分）中外历史人物评说材料一：在感情中皆以对方为主，伦理关系即情谊关系，亦即表示相互间的一种义务关系。伦理关系彼此互以对方为重；一个人似不为自己而存在，乃仿佛为他历史

等亦为共财之一种。兄弟乃至

师生的情感是人类美好情感的表现，增进师生的情谊是促进学生发展的重要因素。语言是交流、表达情感的工具，师生之间彼此也要注意说话的艺术，多说有益的话，少说无益的话，以促政治

⑥使人难堪的话⑦善意的话⑧指

彼此相信了解而情谊深切的词语是()来造句其他

指“彼此了解而情谊深切”的成语是? 政治

如图漫画启示我们对待友谊应做到（）A.加深理解，杜绝分歧B.交往有度，纯化友谊C.珍视友情，消除差异D.彼此信任，事事忍让政治

帮忙添几个词回忆着异人馆里快乐的时光彼此的依赖是幸福的力量友情已种在心里自由的生长东邦式的友谊需要用心去培养手牵手海角天涯一起闯荡喜怒哀乐一道分享肩并肩春夏秋冬其他

一眼神一句话传达彼此的默

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快语文

查。结果显示，60%的人表示

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟.某机构就“同学关系”问题在语文

　如果同学关系紧张,原因是什

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执语文

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七、22、作文（60分）高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光。收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执语文

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