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中外历史人物评说(15分)阅读下列材料:材料一自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强,大王之贤,
历史
臣议曰:“诸侯人来仕者,皆为
“没有世界史,历史无意义可言",此话最恰当的涵义是A.宏观洞览握全局,微观体察晓细节B.从分散到整体,把握世界历史发展规律C.淡化区域历史,强调大视野的历史D.超越认知的不同,树立整体
历史
春秋战国是我国历史上大动荡、大变革时期。阅读下列材料,回答问题:诸侯纷争材料一周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸。--《史记》(1)材料一中辅佐“桓公”称霸的
历史
井田,开阡陌,急耕战之赏,…
阅读理解刘老师教我们历史课。他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从
语文
,他讲课讲到女娲氏补天造人的
材料,完成下列各题周室既微周室既微,载籍残缺,仲尼思存前圣之业……以鲁周公之国,礼文备物,史官有法,故与左丘明观其史记据行事仍人道因兴以立功就败以成罚假日月以定历数
语文
本事而作传,明夫子不以空言说
利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久、惠及民生.请分析回答下列问题:(1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控
语文
______.(3)蔬菜在腌
历史上见微知著终有所成的事例还有哪些?
其他
同学们最爱上自然实验课了.在显微镜下,那一个个《神通广大》的细菌都显现出原行.教自然的王老师又给我们讲解了人类研究细菌的历史,大家听得津津有味、目不转睛.而且平时不太遵敬老
语文
下列词语中没有错别字的一组是A.惊蛰倜傥至高无上如丧考仳B.纰缪阑珊插科打诨膏粱子弟C.宣泄串通殚精竭虑前踞后恭D.历练摩娑见微知著标炳史册
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利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久、惠及民生.请分析回答下列问题:(1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控
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______.(3)蔬菜在腌
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