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阅读下面的关于学习方法的材料,写出你的探究结果材料一：德国心理学家艾宾浩斯,以自己为例进行实验,他本来记住了13个毫无意义的音节,1小时后,只记住44.2%,遗忘了55.8%;两天后,他只记住了语文

.材料二：张老师做过一个实验

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因此我们应该（）A.培养敏锐的观察力B.提高学习的效政治

德国心理学家艾宾浩斯研究发现遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果政治

得事半功倍的效果？

德国心理学家艾宾浩斯经过长期研究得出这样的结论：学习后短时间内大脑对学习的内容保持量较大，但是在学习后短时间内遗忘速度也很快，经过一段时间后遗忘速度开始减缓，最后保政治

A．平时不必认真学

人的大脑所能记忆的内容是有限的，随着时间的推移，记忆的东西会逐渐被一样，德国心理学家德国心理学家艾宾浩斯（HermannEbbinghausHermannEbbinghaus，1985-1909）第一个发现了记忆遗忘规律．数学

所示），这就是非常有名的艾宾

下面是德国著名的心理学家艾宾浩斯为研究记忆的保持规律而绘制的“艾宾浩斯遗忘曲线”。请根据这个图表概括遗忘规律，并说明遗忘规律在学习方面给我们的启示。规律：启示：。语文

下面是德国著名的心理学家艾宾浩斯为研究记忆的保持规律而绘制的“艾宾浩斯遗忘曲线”。请根据这个图表概括遗忘规律，并说明遗忘规律在学习方面给我们的启示。（4分）答：规语文

遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的。这一规律告诉我们（）①遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程是均匀的②遗忘率随时间的流逝而先快后慢③掌握遗忘规律，有政治

②③④

艾宾浩斯是德国著名的心理学家，他对记忆的保持作了重要研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”（如下图）。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均政治

最佳时间是学习后的1～24小

遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，在没有复习的情况下，记忆量随着时间的变化而变化，德国心理学家艾宾浩斯通过研究，用图象法描述了这个变化过程，在下列结数学

习越早，记忆保持量越多D.

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