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信息1：据说，
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”谱写的乐曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬住牙齿中间，就这样谱写了不少传世之作。信息2：有经验的
物理
请综合 1 、 2
信息1：据说，
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”谱写的乐曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样谱写了不少传世之作.信息2：有经验的土著居民在打
物理
息，结合所学知识，选择声音传
信息1：据说，
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作．信息2：有经验的土著居民在打猎时，
其他
学知识，选择声音传播的特点（
信息1：据说，
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”自己谱写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样写了不少传世之作；信息2：有经验的土著居民在打猎时
物理
用回头就能判断出喊他的人的方
信息1：据说：
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”谱写的乐曲，用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，谱写了不少传世名曲。信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常俯
物理
识，选择声音传播的特点A只有
信息1：据说，
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作.信息2：有经验的土著居民在打猎时，经
物理
学知识，选择声音传播的特点（
信息1：据说，
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作.信息2：有经验的土著居民在打猎时，经
历史
学知识，选择声音传播的特点（
信息1：据说，
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作．信息2：有经验的土著居民在打猎
物理
学知识，选择声音传播的特点（
信息1：据说：
德国音乐家贝多芬晚年失聪后
，为了“聆听”谱写的乐曲，用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，谱写了不少传世名曲。信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常俯
物理
声音传播的特点A只有固体才能
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