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中国历代政府都非常重视历史教科书的教育目标,其中可能属于20世纪30年代教育目标的是()A.“以养成国民自强之志气,忠爱之性情”B.“了解劳动人民是历史的创造者,是历
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其原因,以激发学生民族复兴之
北大是我国高等教育的一面旗帜,历史上涌现了一大批各具特色的风流人物。曾在同一时期任教的辜鸿铭主张:
忠于中国之政教
;刘师培主张:君政复古;陈独秀主张:民主科学等。他们共
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动期间
下图《宽容》展示北大各具特色的风流人物。其中辜鸿铭主张:
忠于中国之政教
;刘师培主张:君政复古;陈独秀主张:民主科学等。由此可知,该画主要体现的实质是A.文化的
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如图《宽容》展示北大各具特色的风流人物。其中辜鸿铭主张:
忠于中国之政教
;刘师培主张:君政复古;陈独秀主张:民主科学等。由此可知,该画主要体现的实质是()A.文化的全面革
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开放的办学思想
下图《宽容》展示北大各具特色的风流人物。其中辜鸿铭主张:
忠于中国之政教
;刘师培主张:君政复古;陈独秀主张:民主科学等。由此可知,该画主要体现的实质是A.文化的全
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20世纪以来,中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标,颁布于1912年的是A.“多讲本朝仁政,俾知历圣德泽之深厚,以养成国民自强之志气,忠爱之性情”B.“
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荣,特别是1937年以来所受
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