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根据对课文《谈生命》的理解，品析下面两句话的含义。（1）愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。（2）
快乐固然兴奋
，苦痛又何尝不
语文
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下列各项的判断与分析，正确的一项是（）A.
快乐固然兴奋
，苦痛又何尝不美丽？（句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词）B.大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗
其他
车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片
下列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2分）A．
快乐固然兴奋
，苦痛又何尝不美丽？（句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词）B．大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，
语文
宾短语作补语。） C．
痛苦也是一种快乐吗?为什么?不好意思我没说全我是今天读到冰心的谈生命里面说
快乐固然兴奋
,痛苦又何尝不美丽?这什么理解.
语文
找标点错误在古代,“谏官”有很多种,但大多数地位低下.比如有的叫“拾遗”,其职责是把皇帝遗忘的东西“拾”起来,免得因遗忘而做错了事.
快乐固然兴奋
,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个
语文
求解释两个句子1.在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命2.
快乐固然兴奋
求解释两个句子1.在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命2.
快乐固然兴奋
苦痛何尝不美
语文
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