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日产量分组（件）：25、27、3、7；工人数（人）：26、28、4、6（1）求工人平均日产量(2)各组人数所占比重答案给的是26.8件和15%20%35%30%我怎么都搞不明白不可能啊.怎么算出来的答案可数学

y=x²+x,x∈R的奇偶性,还有,函数y＝﹣x²＋2x＋3,x∈[0,3],求值域,感激不还有函数的奇偶性到底怎么求啊?我老是搞不懂! 数学

究竟怎样才能学好高中物理啊,我快绝望了.特别是搞不清什么时候用动能定理机械能守恒能量守恒动量.比如这道题,思路是怎么样的呢?不需要运算过程,就是想知道应该怎样想、分析,比如从物理

某元素R的氧化物中,R元素和氧元素的质量比为7:3,相对原子质量之比为7:2,则此氧化物的化学式为.搞不太懂,元素不是宏观概念?怎么会有质量....,关键得教会我啊~悬赏虽不多,但诚意可嘉! 化学

我是英语初学者,基础非常差单词都不会读搞不懂什么是元音和辅音它们跟单词什么关系,读的时候怎么分主啊英语

英文语法问题求解sheep/deer/fish这三个词都是单复数同型的词嘛?其中fish搞不太清楚,到底是可数还是不可数.要说1.这里有两条鱼2.这里有3种鱼.分别怎么说啊. 英语

怎么有些函数单调性和就奇偶性的题可以用图像求,有些不可以比如“证明”的就不能用图像,“分析函数的奇偶性（单调性）”和“判断”的能不能用啊,搞懵了.还有些求值域的,要不要证明数学

风象是怎么形成的?还有什么是低压气团我搞不清风向怎么弄得,为什么有的地区夏季吹暖风,西北风呀什么的,还有为什么暖风从这边吹过来冷风从那边吹过来为什么有这两种情况啊?（我中学其他

如何把英语水平再提高一个层次在这里我想问的是词汇量要怎么扩充啊目前新概念3,4在同步读里面的句子不难理解但是词汇搞得我很头疼有没有什么简单的记忆法我不要网上的那些还有其他

知识都不够我学的请问现在我

根号3除以4除以2根号2等于多少啊一些基础的数学知识搞混了用计算器按一会是2根号6一会又是16根号6...怎么会这样啊与根号4分之3除以2根号2有什么区别数学

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