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主要是关于高中记英语单词的问题（有经验的进,不要复制,说自己的方法）主要是：1怎样把听到的单词立刻反应过来是什么意思?2怎样把单词和中文意思结合起来?3怎样去造句?顺序总不对.4
英语
这个有点急,不用太详细,有要
用争先恐后
怎样造句
语文
能说会道（用画线词造句）。1．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。2．无论怎样急着赶路，只要发现哪
语文
石不平稳，一定会放下带的东西
怎样造句
?朋友是快乐的日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友就是忧郁的日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云仿句：朋友是什么,朋友是------------------------；朋友是---
语文
我国的汉语要从学拼音开始,学拼音识汉字组词造句一步一步的来学国语.那英语呢?英语又该如何学起?国语要从拼音学起,英语该从何学起?要怎样一步一步的学习英语?怎么初步入手学习英语?
英语
亲,用good和well以及他们的比较级怎么造句一定要是句子哦！（就是说good的造句和比较级的造句是一样的，只是把good换成它的比较级；well也他和他自己的比较级也是同一个句子！）
英语
阅读下面这首诗歌，完成文后各题赋得自君之出矣张九龄自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉。11．这首诗塑造了一个怎样的人物形象？12．诗的后两句，诗
语文
《水龙吟登建康赏心亭》1,把吴钩看了四句中登临意是怎样的情绪,用了怎样的抒情手法?2,上片中此人描写了哪些景物,营造了怎样的氛围?3,一切景语皆情语,这些景色描写了词人怎样的心绪?4,
语文
持什么态度?5,作者写这些任
《别滁》这首离别诗塑造了一个怎样的人物形象?请结合诗句作简要分析.
语文
小心翼翼
怎样造句
啊
语文
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