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2.论证方法⑵作者是运用怎样的论证方法来阐明“事物的正确答案不止一个”这一思维方式的?⑶文章除了运用对比论证的方法外,还运用了什么论证方法?请举例简析,
语文
2.论证方法⑵作者是运用怎样的论证方法来阐明“事物的正确答案不止一个”这一思维方式的?⑶文章除了运用对比论证的方法外,还运用了什么论证方法?请举例简析,
语文
解决矛盾的理论方法是什么,或者说思维方向有哪些?
政治
(一)阅读下面议论文语段,完成下列各题。然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?有人
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学到插花,不精通各种知识就一
10.在学习历史的过程中,掌握“论从史出,史论结合”的方法有助于学生形成证据意识,培养思维能力。如论点:“美国领先科技发展”;史实:“第三次科技革命起源于美国”等。某校
其他
的史实,并结合美国发展历程谈
在学习历史的过程中,掌握“论从史出,史论结合”的方法有助于学生形成证据意识,培养思维能力。如论点:“美国领先科技发展”;史实:“第三次科技革命起
历史
美国发展历程谈谈你的认识。
指出下面语句是单句还是复句,如果是复句,请说出其类型。这正是一种特有的形象思维的方法,因为我们说的这二者之间并没有必然的、逻辑的前提与结论之间的那种关系。(
语文
史论结合是学习历史的基本方法。下表选项中的史实与推论对应正确的是()A.公车上书是维新思潮转变为爱国救亡运动的标志B.颁布《定国是诏》维新派掌握了国家政权C.百
历史
的地位
哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题,实际上就是A.思维和存在何为本原的问题B.世界观和方法论的关系问题C.思维和存在的同一
政治
中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题,实际上就是()A.思维和存在何为本原的问题B.世界观和方法论的关系问题C.思维和存在的
政治
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