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求《南乡子》下阙上阙：回首漫雪横,不见梅花独见城.和衣睡晚倦情思,兼程,迎客西来送客行.要求：下阙一二五句须押韵,描锦官城春雨初霁,柳芽始吐之景,最好情景交融! 其他

为什么说这首词情韵兼胜，境界壮美，基调达观，富于哲理，具有较高的审美价值？其他

在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。（4分）示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流语文

在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？谱写出一句并简要赏析。示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流语文

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在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设语文

在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运语文

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在“诵经典”“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并作简要赏析。示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运语文

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在“诵经典”“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。示例：“间君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问语文

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这是一个流行歌曲汹涌的时代。古代广为传唱的歌曲已成为我们现在学习的经典诗词。如《阳关三叠》《明月几时有》等。今天还有打动你的文采斐然、情韵兼语文

字采用拟人手法，将天色青灰

这是一个流行歌曲汹涌的时代。古代广为传唱的歌曲已成为我们现在学习的经典诗词。如《阳关三叠》《明月几时有》等。今天还有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的歌词吗语文

青灰将要下雨之景描写成天色青

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