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文言文阅读!紧急!客谓梁王曰：“惠子之言也善譬.王使无譬,则不能言矣.”王曰：“诺.”明日见.谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳,无譬也.”惠子曰：“今有人与此,而不知谈者,曰：‘弹之语文

以竹为弦.’则知乎?”王曰：

（三）客谓梁王曰：“惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明曰见。谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此，而不知弹者，曰：语文

为弦。’则知乎？”王曰：“可

客谓梁王曰：“惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见。谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此，而不知弹者，曰：‘弹其他

?”王曰：“可知矣。”惠子曰

《说苑善说》的翻译客谓梁王曰：“惠子之言事也善譬，王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见，谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此而不知弹其他

为弦。’则知乎？”王曰：“可

阅读下文，完成1~8题。不久前，我应邀参加了女生惠子的生日晚会，到场的还有她的班主任和另外几位同学。惠子的父亲是我的同乡，也是我二十多年前的学生。我知道惠子生于其他

。天花板上的灯孔里洒下缕缕清

阅读下文，完成1~8题。不久前，我应邀参加了女生惠子的生日晚会，到场的还有她的班主任和另外几位同学。惠子的父亲是我的同乡，也是我二十多年前的学生。我知道惠子语文

客厅里飘荡着轻音乐。天花

阅读下面的文字，完成后面题目。诗人的孤寂朱光潜心灵有时可互相渗透，也有时不可互相渗透。在可互相渗透时，就可以默然相喻；在不可渗透时，隔着一层肉就如隔着一层壁。惠子语文

住的。比如眼前这一朵花，你我

下列各组句子中加粗字意义相同的一项是[]A．我非子，固不知子矣固国不以山溪之险B．固国不以山溪之险于是惠子恐，搜于国中三日三夜C．行拂乱其所为语文

庄子自然之法种葫芦的出处是《庄子》中的哪篇?有一个关于庄子的故事：庄子和惠子比种葫芦,庄子惠施非常用心,而且,每天都施肥、除草.庄子的葫芦就种在不远的地方,但他从不施肥、除草, 其他

,最后,一棵也没成活.而庄子

求孟子的《至乐》翻译《至乐》：庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓盆而歌.惠子曰：“与人居,长子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”庄子曰：“不然.察其始而本无生,非徒无生而语文

相与为春秋冬夏四时行也.人且

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