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诵读诗歌应注意诗歌行文的脉络和诗人的体验。必须身化为诗人，设想自己亲历其事，亲闻其音，亲见其人，这样才能深入诗的意境，读出诗篇的感人之处。下面关于《琵琶行》中句子诵读其他

不发”应作一顿，“寻声”一句

阅读下列材料，回答问题：材料一14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动．这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主历史

同一个机关之手，自由便不复存

阅读理解。伸出你充满善意的双手①深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客侵袭过来。很多人在想：有一团温暖的火那该多好。语文

是一个打扮非常普通的老人，他

这几篇文章的内容的表达十分含蓄，言尽而意未尽。比如：《读〈雪〉需要联想》说“在‘雪’的后面，那种更大更深更感人的形象和思想，已经成熟到呼之欲出的地步了”，可是语文

者对《雪》中江南的雪和朔方的

课外读文学名著,怎样才能提高阅读能力和学其写作方法呢,求妙招,想读出深意,一般读小说,诗,词,现代、古代、当代都有,想读出其精髓,如何吸收呢.请说的通俗易懂、好掌握的, 语文

（12分）阅读下列材料，回答问题：材料一14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的历史

个机关之手，自由便不复存在了

读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你语文

读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。语文

贵州到处都有奇山

诵读诗歌应注意诗歌行文的脉络和诗人的体验。必须身化为诗人，设想自己亲历其事，亲闻其音，亲见其人，这样才能深入诗的意境，读出诗篇的感人之处。下面关于《琵琶行》语文

过程。下句“主人忘归客不发”

作为现代青年学生,阅读古文必须学会运用现代的思想意识对传统文化进行反思,与古代智慧进行一场比较深入的心灵对话,敢于质疑,敢于提出自己的见解.为什么这句话不是病句?我觉得“阅读语文

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