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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）予意甚恶，呼曰：“如传闻城中缓急，奈何？”（3分）（2）乃知有有必有无，语文

分）

文言文阅读《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，语文

泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵

文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

。父利其然也，日扳仲永环

文言文阅读（11分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是语文

不使学。余闻之也久。明道中，

文言文阅读：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是语文

于邑人，不使学。　　余闻之也

文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

其然也，日扳仲永环谒于邑人，

文言文阅读。伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡有才观之。语文

邑人，不使学。余闻之

文言文阅读甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作语文

　余闻之也久。明道中，从先人

文言文阅读完成下列各题。下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：A、为政以德以吾从大夫之后，不敢不告也B、何以伐为？愿无伐善，无语文

之德风 D、其为人

文言文阅读好战必亡、一举两得、张溥勤抄的翻译、寓意语文

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