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数学活动课上,小敏、小颖分别画了ΔABC和ΔDEF,数据如下图,如果把小敏画的三角形面积记作SΔABC,小颖画的三角形面积记作SΔDEF,那么你认为……其实我知道答案,就是不明白那个高是怎么求出来数学

（2013•安溪县质检）家住上海的小华同学设计了暑期四条游览线路．读图，回答18-20题．18．四条游览线路中，穿过我国不同干湿地区数量最多的是（）19．小华绘出了四条游览线路经过语文

览，下列景像可能为途中看到的

文章开头说：“天上再也看不到翱翔的鹰了。”结尾又说：“我再也没有见到过飞翔的鹰了。”作者这样写，意图是什么？作用是什么？语文

改反问句1.这样的事,不是每个人都能遇上的.2.没有动物,人类不能生存.3.这样的情景太感人了.谁最先答,给他追加100分.喂喂喂，一楼，不要图分哦。我要的是用难道……不是……等等加进去的语文

那个函数求值域的那个配方法我觉得就是转化到图像上就是什么一次函数、二次函数etc的顶点什么的别的用配方法我就不知道求什么样子的了.给几个例题讲解吧数学

我是初三的学生，突然对根式不等式感兴趣，找了几道题发现不怎么上手啊。是类似根号3X+1＞-1+根号下2X+1求各位给一些根式不等式的一般解法，顺便给几道题目（附答案）。PS：我试图其他

如图,正方形ABCD的边长为6,点O是对角线AC、BD的交点,点E在CD上,且DE=2CE,连BE,2014年重庆中考数学A卷的18题,图我就不发了,网上有. 数学

阅读下面的文字，按照要求作文。上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师，一时不明白老师的意图。老师就问同学语文

高峰呢？”这下同学们面面相觑

在我国古代早期历史上，商代影响深远。对下列有关图片的表述，不正确的是（）A.图一表明商朝青铜铸造水平高B.图二说明商朝已有了比较成熟的文字C.图三与商王盘庚迁都密切相历史

中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是国家形成与发展的历史见证。材料一：如图（1）图一的什么朝代结束了春秋战国的分裂局面，是我国历史上第一个统一的多民族的历史

就被图二中的新王朝取代，新王

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