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我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标语文

纸上．（3）A杯不作处理，B

同学们学过有理数减法可以转化为有理数加法来运算，有理数除法可以转化为有理数乘法来运算．其实这种转化的数学方法，在学习数学时会经常用到，通过转化我们可以把一个复杂问题转其他

较复杂，但如果采用下面的方法

专题与语文实践活动。（1）请写出与长城有关的一个成语或谚语。（2）班级召开“我爱长城”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白，重点介绍长城的价值，激发同学生热爱长语文

一双善于发现问题的眼睛能给我们带来许多意想不到的化学知识．在一次关于澄清的石灰水的探究活动中小强于小刚同学有两个意外的发现：发现问题Ⅰ小强用塑料吸管向澄清的石灰水化学

2O继续反应生成Ca（HCO

科学探究是一个奇妙的过程，既能巩固课堂上所学的知识，又能提高同学们分析问题、解决问题的能力．从而让同学们认识到生活中处处有化学，化学就在我们身边，学会留心观察身边化学

马铃薯皮掉到了刚配制好的3％

有几个关于化学平衡的问题一直困扰我,1.反应物转化率增大,平衡后体积分数一定减小?为什么2.在多种物质参加的反应中,若A浓度增大,则其转化率减小,为什么啊3.在相同温度下,有相同体积的化学

下列叙述中,错误的是（）A

问一个关于化学平衡常数的问题同一个化学反应,由于书写的方式不同,各反应物、生成物的化学计量数不同,平衡常数就不同.同时单位也不同,但是我们树立有句话说,化学平衡常数大于100000的, 其他

怎么得到的,连单位也没有.为

化学中有效数字的加减法运算规则先按小数点后位数最少的数据保留其它各数的位数，再进行加减计算，计算结果也使小数点后保留相同的位数。这个我理解了。但是，如果运算中的数字其他

在同一个化学方程式中同时求两种不同物质有关的量怎么列比例式?比如：将1.15g钠至于足量的盐酸中,完全反应后,请计算生成的氯化钠的物质的量和标准状况下氢气的体积.我会做这种题,同时化学

下面这段话是一位同学读了本专题后写的学习心得，有几个字写错了，有的标点错误，另外有几个成语用得不恰当，请你帮他指出来。读了这些文章，我受到了心灵的振撼。语文

买不到的鸡蛋和香油送给杨绛吃

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