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三年级下册暑假生活第48页的第2大题怎么做二、读句子,根重音的不同,把左右两句中意思联系紧密的句子边起来.我知道你会唱歌你怎么说不会呢?我知道你会唱歌别语文

会不会跳

把句子与重读词语所强调的意思用直线连起来。我知道你会唱歌。你怎么说不会昵？我知道你会唱歌。别人会不会唱我不知道。我知道你会唱歌。语文

　　别人不知道你会唱歌。

如果将“我知道你喜欢唱歌。”一句的意思分别表达为①别人不知道你会唱歌；②别瞒我了，你会唱；③别人喜欢不喜欢唱我不知道。那么原句应该重读的词分别是、、语文

读句子,注意重音,把左右两组中意思紧密相连的句子连起来.我知道你会唱歌你怎么说不会呢?.我知道你会唱歌.我知道你会唱歌.我知道你会唱歌你不要瞒我了..我知道你会唱歌别人不知道语文

根据括号内的提示在相应的词语下面划线A.我知道你会跳舞（别人不知道）B.我知道你会跳舞（别人我不知道）C.我知道你会跳舞（怎么说不会呢?）D.我知道你会跳舞（会不会唱歌我不知道）语文

请根据括号内的提示在前面句子的相关词语下加上着重号我知道你会唱歌(我知道别人不知道）我知道你会唱歌（你不要瞒我啦）我知道你会唱歌（别人会不会我不知道）我知道你会唱歌（会语文

根据意思用直线画出重读的词语.（1）我知道你会唱歌.A.别人会不会我不知道.（2）我知道你会唱歌.B.会不会跳舞我不知道.（3）我知道你会唱歌.C.你不要瞒我.（4）我知道你会唱歌.D.别人不语文

二、读句子,根重音的不同,把左右两句中意思联系紧密的句子边起来.我知道你会唱歌你怎么说不会呢?我知道你会唱歌我知道你会唱歌我知道你会唱歌你不要瞒我了我知道你会唱歌别人不语文

机译勿扰我们一定要好好学英语,据我的经验,学英语最大的好处是能唱英语歌儿.唱英语歌儿又有两大好处,一是会显得你很拽,二是你唱错了别人也不知道~哈哈~ 其他

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