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小学语文三四年级的一篇课文(人教版)不知道有没有改版,如果改版,就是上一版的.没有改版,就是现在用的.每一单元都有一个积累运用.积累运用里都是成语,对联,名言等.我要的是一组反义词
语文
,一个问号一个字不是了,一个
硫酸钾的化学式(K2SO4)是怎么写出来的应该怎么想,我知道有K,O,S元素,具体怎么组合啊.
化学
通过学习我们知道碳酸氢钠在受热分解时会生成碳酸钠、水和二氧化碳,现有一包不纯的碳酸氢钠样品(杂质为氯化钠),经测定碳元素的质量分数为12%,现取20g该样品加热使其完全反应,
化学
5.3g
氯气与氨水的反应氯气加氨水应该是生成氮气和氯化铵吧这我知道,但是是不是一水合氨中的NH3和H2O他们共同的氢元素生成了铵根?还是说水是来打酱油的,没有参与反应,变成水蒸气跑了?
化学
知道一个根,如何把一元三次方程因式分解?像f(x)=4x^3-12x^2+20x-12.知道它的一个根为m=1在网上看有人说把方程化成(x-m)(ax^2+bx+c).m我知道了那a,b,c是什么啊怎么求a,b,c怎么把方程化为(
数学
+3)?
《送元二使安西》高适在《别董大》一诗中吟道“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,由此我们可想到王维《送二元使安西》中与之意境相反的诗句是哪两句?
语文
关于名词复数我知道通常情况下名词变复数是直接加s.以s,x,ch,sh结尾加es.以o结尾加s或es以f,fe结尾把f,fe改成ves以辅音+y结尾把y改成ies,以元音+y结尾直接加s但是为什么country,是辅元音结尾变复
英语
ys后面这种用法比较少.还有
初三一元二次方程-----因式分解法and十字相乘法,懂的来!主要是方法没掌握,老师讲的头头是道,可是就是不懂什么根据啊,为什么这么做,就算不告诉我为什么,就是要看到它就知道怎么来.哎,
数学
初三一元二次方程主要是方法没掌握,老师讲的头头是道,可是就是不懂什么根据啊,为什么这么做,就算不告诉我为什么,就是要看到它就知道怎么来.哎,解释不清楚,RT,没听懂的追问我,
数学
1.时间怎么化成分数...例:115小时32分化成分数等于多少?教我方法.2.知道三角形的面积怎么求高和底?例:一个面积为6的三角形求高和底3.妈妈把1000元存入银行,整存整取3年,年利率为3.24%,到
数学
.类似这种题要怎么解答.还有
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