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用手机（或闹钟）做声源，将其用泡沫塑料垫起，或将其置于空纸盒中，或用棉花塞住耳朵，感觉一下听到的声音有何不同？请问它们分别是从什么途径来减弱噪声的？物理

用手机（或闹钟）做声源，将其用泡沫塑料垫起，或将其置于空纸盒中，或用棉花塞住耳朵，感觉一下听到的声音有何不同？请问它们分别是从什么途径来减弱噪声的？物理

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语至少运用一种修辞手法：争先恐后精神抖擞舒畅热闹释放写一段课间十分钟场景的句子（80字以内）语文

把闹钟或蜂鸣器放在玻璃罩内,、把闹钟或蜂鸣器放在玻璃罩内,用抽气机把钟罩内空气逐渐抽掉,听到闹钟或蜂鸣器发出的声音强弱有什么变化?在慢慢打开阀门,听到它们发出的声音强弱又有物理

机械式闹钟的小锤敲击两边的铃铛时，能发出闹铃声；铃声以（选填“声波”或“无线电波”）的形式通过传入人的耳内．把正在响铃的闹钟放入钟罩内，如图所示，抽去钟罩内的空气物理

如图所示，探究声音的传播实验中（1）在玻璃罩内放一个能正在发声音乐闹铃，此时我们听到音乐（填“能”或“不能”）．（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，听到音乐物理

是能听到铃声，请你分析原因可

如图所示，探究声音的传播实验中：（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你▲听到音乐（填“能”或“不能”）.（2）如果把钟罩内空气完全抽出物理

声．请你分析原因是：

如图所示，探究声音的传播实验中（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你听到音乐（填“能”或“不能”）.（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程物理

音．（填“能”或“不能”），

如图所示，探究声音的传播实验中（1）在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你听到音乐．（填“能”或“不能”）（2）用抽气设备抽钟罩内空物理

_听到声音．（填“能”或“不

如图所示，探究声音的传播实验中（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你听到音乐（填“能”或“不能”）．（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中物理

“能”或“不能”），但有时还

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