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已知A={x|x小于等于-2或x大于5｝,B=｛x|1小于x小于等于7｝,求A并B,A交B. 数学

f(x)=2的x方(x大于等于3)或f(x)=f(x+1)(x小于3),则f(3)=?不好意思，问戳了，是求f(2)=？数学

关于方程,(一元二次)如果不等式x^2-px+9大于或等于0的解是全体实数,求P的取值范围.为什么△不是大于等于0而是小于等于0只要帮我解答这个就行了我好乱呀是我太傻了还是题目本来就乱我数学

{x|x小于等于2或X大于3}用区间表示为? 数学

设函数f（x)是定义在R上的奇函数,且满足f(x+2)=-f(x),又当x大于或等于0,且小于等于1时,f(x)=二分之一x,则当x大于或等于-10,且小于等于10,方程f(x)=-二分之一的根的和是多少数学

以知U=R,A={X/X小于等于0,或X大于等于2},B={X/X小于2,或X大于等于3}.求A交B求A交B？A的补集叫B的补集？数学

实数x,y满足不等式组{y大于等于0,x-y大于等于0,2x-y-2大于等于0.}.则W=y-1/x+1的取值范围.1:可以把（y-1/x+1)看成是点（x.y）到点（-1,1）或者（1,-1）的斜率么?2:只要求出能在目标函数W=y-1/x+1中运算数学

根据不等式的性质,把下列不等式化为“x大于a”或“x小于a”的形式：（1）-1/3x大于等于9（2）3x大于-4（3）-1/2x小于6-2x（4）1/5x小于等于1/5（2-x）数学

实数x,y满足不等式组{y大于等于0,x-y大于等于0,2x-y-2大于等于0.}.则W=y-1/x+1的取值范围v1:可以把（y-1/x+1)看成是点（x.y）到点（-1,1）或者（1,-1）的斜率么? 数学

下列各对不等式的解相同的用（）（1).负4X小于12、X大于负3（2).2X减7小于或等于6X、4X小于或等于负7；（3).3.14X小于0、X小于0；A.(1)、（3）B.(2)、(3）请帮我解释什么叫不等式的解相同. 数学

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