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数学简易逻辑测试题1.已知p:方程x^2+mx+1=0有两个不等的负根；q：方程4x^2+4(m-2)x+1=0无实根.若“p或q为”真,“p且q”为假,求m的取值范围.2.求证：使方程x^2+(2k-1)x+k^2=0有两个大于1的实数根的充要数学

数学作业帮用户2016-1

f(x+1/x)=x^2+1/x^2求f(x+1)(我要求写出X的范围,并告诉我怎么求X的范围)我要求X的范围，我上课做笔记写下的，范围好像是x小于等于3或者大于等于1我不知道有没抄错数学

在有理数的原有运算法则中,我们补充新运算法则“”如下：当a大于或等于b时,ab=b^2；（1x）乘以x-（3x）=--------------. 数学

这个不等式不是无解吗?为什么答案居然是全体实数?x^2-4x+9大于或等于0b^2-4ac 数学

关于方程,(一元二次)如果不等式x^2-px+9大于或等于0的解是全体实数,求P的取值范围.为什么△不是大于等于0而是小于等于0只要帮我解答这个就行了我好乱呀是我太傻了还是题目本来就乱我数学

乘出租车收费是按如下公式计算的：y={5当x小于或等于2时{5+2（x-2）当x大于或等于2时1、乘车起步价为多少元?2、乘4千米路程要多少元?3、小明从家去奶奶家花了9元车费,小明家到奶奶家大数学

1千米算.

问俩简单的数学问题,初中水平1.下列方程,是二元一次方程的是A.3x-y=zB.xy=1C.x+zy=0D.y=1/x请说明各个错误原因（大概是B或C?我是选C来着...2.｛2x+y=3｛x+2y=4x、y等于多少? 数学

、y等于多少?【我算出是x=

符号“≥”的含义是“大于或等于”，即“不小于”；符号“≤”的含义是“小于或等于”，即“不大于”．请用文字语言翻译下列不等式：（1）x2≥0：；（2）-|x|≤0：．其他

1、a的平方根的算术平方根具有双重非负性：（1）（）大于或等于0；（2）（）大于等于02、求下列格式的x的值（1）x的平方乘25=64（2）（x-3）的平方乘2=83、已知2a+1的平方根是±3,5a+2b-2的平数学

1、不等式（2x+5)(x-3)大于0的解集是A、x大于3或x小于-5/2B、x小于-3或x大于5/2C、-5/2小于x小于3D、-3小于x小于5/22、方程组x+y=1的解满足x大于0,y小于0,则a的取值范围是.x-y=2a3、已知关于x的数学

等式组x-a大于等于0 只有

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