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数学课上，探讨角平分线的作法时，王老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：①如图1，在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD=OE；②分别以D、E为圆心，以大于12DE的长为半径作弧，两弧交于点C 数学

第一章学过的知识，你知道吗，

数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线（如图1），方法如下：作法：①在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD=OE．②分别以DE为圆心，以大于½DE的长为半径作弧，两弧其他

，他发现利用三角板也可以做角

加线字字义解释有误的一项是[]A．断章取义断：截取。章：篇章。本题主眼主眼：主要的着眼处。B．理至易明至：极。明：明白。征引儒门征语文

精神。 D．许多层累

下列划线词语解释有误的一项是[]A．惟余莽莽（无边无际）俱往矣（都）略输文采（差、失）B．断章取义（截取）亵渎（轻慢，不敬）垂手（伸手）C．阴晦（语文

，经济状况不好） D．孜孜

下列划线词语解释有误的一项是[]A．惟余莽莽（无边无际）俱往矣（都）略输文采（差、失）B．断章取义（截取）亵渎（轻慢，不敬）语文

唾手可得（伸手） C．

下列对加点词语的解释有误的一项是（）A.羁绊（约束）迥乎不同（差得远）头晕目眩（昏花）B.臆测（主观）断章取义（截取）正襟危坐（危机）C.亵渎（轻慢语文

巧妙绝伦（同类）

下列词语中加点字的解释完全正确的一项是（）A.羁绊（约束）锲而不舍（刻）一丝不苟（敷衍了事，马马虎虎）B.获益匪浅（很）断章取义（截取）语文

汲取（从下往上打水）D.

下列词语中划线字的意思解释不正确的一项是[]A、惟余莽莽（无边无际）分外妖娆（娇艳美丽）B、强聒不舍（过分啰嗦）断章取义（截取）C、无端猜忌（语文

D、开卷有益（更加）

下列词语解释有误的一项是……………………………………………()A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。B．语文

（2）化学让水更洁净①生活污水截流处理过程如图4所示，其中采用的净水方法有（写出一种）。②图5是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出化学

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