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村里已经没有不识字的文盲了,修改病句语文

从1923年到1929年，在苏联财政人民委员会中，联共（布）党员比例大幅提升；与此同时，受过高等教育者的比例从60.3%下降到31.4%，文盲和少识字者则从0.1%提高到7.2%．这反映出该时期苏联（历史

策C. 提高专业管理水平保

材料一：小明的家庭是一个学习型家庭，虽然他爸爸妈妈都是大学毕业，但他们在工作之余还要“充电”。材料二：现代社会，“文盲”不仅仅指“不识字的人”，不会外语、计算机的人政治

爸妈妈为什么还要在工作之余“

联合国教科文组织指出，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。要学会学习，就要确立正确的学习观念。对于初中学生来说，下列学习观念中，正确的是（）A.学习成绩政治

C.学习知识的途径就是坐

“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。面对信息时代的挑战，我们青少年要（）（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习（2）选择适当的学习方法（3 政治

（1）（3）（4）C. （

关于“教育大革命”的叙述正确的是①以“开展识字教育，逐步减少文盲”为核心②高校实行全日制和业余学校两类办学体制③在1958年开始实施④初步建立了教学、生历史

③④ C． ①②

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人，面对信息时代的挑战。我们青少年要①转变学习方法，学会自主、合作、探究的学习②选择适当地学习方法③养成良好的学习习惯④ 其他

联合国教科文组织指出，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人．要学会学习，就要确立正确的学习观念．对于初中学生来说，下列学习观念中，正确的是（）A.学习成绩的好政治

学习不能没有压力，但是压

联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》专著中，尖锐指出：“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己的学习和生活进行政治

分析该同学在暑期安排与实施中

“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”告诉我们在生活中要（）①注重学习过程②转变学习方式③学会学习④合作探究学习。A.①②③B.②③C.①②④D. 政治

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