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共找到 14 与找出哪句是对的 相关的结果，耗时152 ms
4.简答题。(1)找出本文的主旨句，并说明其作用。答：(2)本文记述了童年的哪几件趣事？这体现了作者怎样的性格和情趣？答(3)作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示
其他
《风筝》阅读题.1.找出文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了那些描写方法,勾画了一个什么样的儿童形象.2.第四段中的“我”是怎样的一个人?你是从哪些语句中看出来的?
语文
问下这句话是出自哪的!快乐有悲伤作陪雨过应该有天晴如果雨后还是雨如果忧伤之后还是忧伤请让我们从容面对这离别之后的离别微笑的去寻找一个不可能出现的你
语文
问一句语文的文言文我隐隐约约的记得好像是一句“不与同属为类”可是我在网上找不到可能我有几个字不对帮我把这句话找出来出自哪里和正确的句子就行了
语文
请问下面的句子哪几个是对的,哪几个是错的?1.我刚才起床,就听到有人敲门.2.刚他去商店了,不在办公室.3.老师刚出去,你给他打电话吧.4.他来找我的时候,我刚刚把作业做完.
数学
急1.初次见到藤野先生,作者对他进行了哪些描写?找出相应的语句.通过这些描写表现了他的什么特点?2.纵观全文来看,你认为藤野先生是一个怎样的人?3.“我”与藤野先生的交往过程中,作者写
语文
为“我”添改讲义,“我”拿下
“人不读书,一日则尘俗其间,二日则照镜面目可憎,三日则对人言语无味”这句话是出自哪里的?在网上只找到这句话的意思,很想知道它出自哪里.
语文
青灯有味忆儿时这篇文章其中最有味的是哪一点、给你高分~快歌鼓喧阗，窗外脚高高脚脚；让我也用眼前情事对出下联。我正愁着找不出恰当的对句，憋得额头渗出了汗津，忽然见到魔怔
语文
得好，对得好！”且不说当时那
快手刘阅读答案1.“快手刘”是干什么的?他最大的特点是什么?2.本文重点写了几件事,分别加以概括.3.画线语句是对“快手刘”哪方面的描写,请从文中找出另外一处同样的描写.（他两只手各
语文
到一个茶碗下边去了,难道这球
程老师外表虽然非常平凡,但是她对学生的认真负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的.这句话是病句,请找出这句话错在哪里.
语文
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