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句子练习.1.用合适的关联词
把两句话合并成一句话
.英子刚刚站定还没开口.教室里响起了热烈的掌声.2.改写句子,使它成为比喻句.蒙蒙细雨,纷纷落下来.3.改写句子,使它成为拟人句.夏天的大树
语文
国民缺乏爱国情怀.国家无法强盛.用恰当的关联词语,把两句话合并成一句
语文
按要求改写句子。1.红树林不要肥沃的土质。红树林不要温室般的环境。(用关联词
把两句话合并成一句话
)2.狂风恶
语文
强的海底森林!(改为陈述句)
把这两句话合并成一句.急Itisimpossible.Wedon'thelptheblind.
英语
快······1.用恰当的关联词语
把两句话合并成一句话
.2.缩句3.改为被字句1.(1)老人经常喂海鸥.海鸥与老人有着深厚的感情.(2)小狐狸仍旧不吃东西.小狐狸在一天天长大.2.照
语文
3.我把象鞍从它的身上解下
钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观.钱塘江地形特殊.用关联词语把两个句子合并成一句话
语文
用关联词把下面的两句话合并成一句话。1.这位“隐身人”难以对付。人们想出了许多制服它的办法。2.鲸体形像鱼。许多人管它
语文
______________
按要求做题.1.按要求做题.1.缩句.气垫船像离弦的箭一样向前飞驰.2.扩句.烤鸭是特产.3.用关联词语
把两句话合并成一句话
.老鼠落在猫
语文
的手中.老鼠再也别想活了._
按要求做题。1.缩句。气垫船像离弦的箭一样向前飞驰。2.扩句。烤鸭是特产。3.用关联词语
把两句话合并成一句话
。老鼠落在猫的手
语文
活了。___________
用恰当的关联词把下面各组的两句话合成一句话。1.我不断地找出自己的短处,并发现、学习别人的长处。我会飞快地进步。
语文
卡罗纳的母亲病得很厉害。
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