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藤野先生课后问题四、从下边两题中，选做一题。1．夜深人静之时，面对挂在东墙上的藤野先生的照片，想到与恩师已阔别20年了，鲁迅一定有许多话想对先生说。
把握课文主旨
，展开合理
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个是三味书屋的寿镜吾，一个是
求人教版八年级下册语文书第一课的研讨与练习第四题的作文...夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.
把握课文主旨
,展开合
语文
夜深人静之时,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.
把握课文主旨
,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信,表露作者当时的心迹.（信中包括物以希为贵,抑扬顿挫,
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8年级下第1课藤野先生的题目写得好的..给悬赏分50分夜深人静之时.面对挂在东墙上的藤野先生的照片.想到与恩师已阔别20年了.鲁迅一定有许多话想对先生说.
把握课文主旨
,展开合理想象,模
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说出了,.再给50分!
作文200字左右。1.夜深人静之时，面对挂在东墙上的他藤野先生的照片，想到与恩师已阔别20年了，鲁迅一定有许多话想对先生说。
把握课文主旨
《藤野先生》，展开合理现象，模仿作者口
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屋的寿镜吾，一个是《关于太炎
读《藤野先生》一课,夜深人静之时,面对挂在墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.
把握课文主旨
,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信,
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夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师以阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握《藤野先生》这篇课文的主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写出作者
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