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把点x向右移动-1个单位,得到的数是x+（-1),若把点x向左移动-1个单位,得到的点是x-（-1）,向左移动（-1）个单位实际就是（）,同理,把点x向右移动n(n﹤0)个单位,实际就是（）数学

已知数轴上某一点x.(1)把点x向右动一个单位,得到的数是x+1,若把点x向左移动一个已知数轴上某一点x.(1)把点x向右动一个单位,得到的数是x+1,若把点x向左移动一个单位,得到的数是x-1,若把点x向其他

0)个单位,则可得到数（）

把点x向右移动（—1)个单位,则得到数x+(-1);向左移动（-1）个单位,得x-(-1).这里,向右移动（-1）个单位的实际意义是——,向左移动（-1）个单位的实际意义是——；同理,把x向右移动n(n 数学

把点x向右移动（—1）个单位,则得到数x十（—1）；向左移动（—1）个单位,得x-（-1）.这里,向右移动（—1）个单位的实际意义是（）,向左移动（—1）个单位的实际意义是（）；同理,把点数学

（n＜0）个单位,其实实际意

已知数轴上某一点x把点x向右移动（-1）个单位,则得到数x+（-1）；向左移动（-1）个单位,得x-（-1）.这里,向右移动（-1）个单位的实际意义是,向左移动（-1）个单位的实际意义是；数学

_____,可得数_____

把点X向右移动N（N大于0）个单位,实际意义是什么?把点X向左移动N（N大于0）,其实际意义是什么?补充题：1、轿车从A地（—40千米）出发经过40MIN到达B地（+20千米）,问轿车行驶的速度每小时数学

求A与B之间的距离,请写出算

已知数轴上某一点x．（1）把点x向右移动1个单位，得到的数是x+1，若把点x向左移动1个单位，得到的数是x-1；仿此，把点x向右移动m（m＞0）个单位，得到的数是，若把点石向左移动数学

到的数是x+（-1），若把点

y是x的4分之5倍,y:x=（）：（）,y是x的（）%.一个小数,如果把它的小数点向右移动一位,就比原数多25.2,原来这个小数是（）.计算下列各题,能解简算的要简算.20042005-1分之2004+200520034又5分之3 数学

）】*12分之53.6*31

1把点x向右边移动1个单位,得到的数是x+1,若把点X向左移动一个单位得到的数是x-1,仿此,把点x向右移动m（m大于0)个单位,则可以的得到数（）.把点X向左移动m（m大于0)个单位,则可以的得到数数学

（—1）个单位,得到x-（-

如图，边长分别为1和2的两个等边三角形，开始它们在左边重叠，大△ABC固定不动，然后把小△A′B′C′自左向右平移，直至移到点B′到C重合时停止．设小三角形移动的距离为x，两个三角数学

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