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在学习“有趣的声现象”时,墨墨做了以下几个实验;①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽掉一部分,听到听到的铃声明显减弱;②用手按住正在发声的鼓面,鼓声就消失了;③
其他
生原因的是______(填序
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
物理
请说出以下几个实验现象各说明了什么:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去后,就听不到铃声了.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:用力敲鼓,会发
其他
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象:甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙.把正在发声的手机密封在塑料袋里,然后放入水
物理
梳子,用硬纸片在梳子上划,先
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了;乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水
其他
让纸在笔尖上迅速滑过,可以在
在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验;实验1:如图所示,小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动;实验2:放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃
物理
_____产生的,能说明声音
下列现象中不是利用大气压作用的是()A.用注射器将药液注入病人的身体内B.为了吸出螺蛳的肉,必需先将螺蛳壳的尾部剪掉C.离心式抽水机将水抽到10m高的地方D.把塑料衣钩贴在
物理
某中学有2000名学生,为了丰富学生的课余活动,准备开设围棋、国际象棋、中国象棋、桥牌这四项益智训练,学生可以自愿参加.为了准确了解信息,采取了抽样调查的方式.调查结果显示
其他
不完整的统计图,下列判断:①
某中学有2000名学生,为了丰富学生的课余活动,准备开设围棋、国际象棋、中国象棋、桥牌这四项益智训练,学生可以自愿参加.为了准确了解信息,采取了抽样调查的方式.调查结果显示
其他
不完整的统计图,下列判断:①
下列各句中,加横线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是A.釜底抽薪式防治腐败,体现在严于律己,率先垂范。(扬汤止沸)B.在多年的公共气象服务实践中,我们形成了“以人
其他
闭幕式的解说不尽如人意。(差
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