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指出下列句子各使用了什么描写方法。1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（）2．“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。语文

理）说：“我今晚上要批这些文

指出下列各句描写人物的方法。（1）操因疑修谮害曹丕，愈恶之。（）（2）只见他皱一回眉，又自己含笑一回。（）（3）杨志喝着军汉道：“快语文

）只见那张乡绅下了轿进来

指出下列各句的修辞手法,并根据句意仿写（描写对象不变,请换一种说法）1.他那天父般的有如卷起的滔滔白狼的大胡子.（）仿写：他那2.架在小窗上方的横梁— 语文

（）仿写：.架在小窗上方的

指出下列各句的修辞方法,并根据句意仿写（描写对象不变,请换一中说法）1.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子.仿写：他那.2.架在小窗上方的横梁—小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡语文

刀刺了过来,又稳又准,击中要

指出下列各句的描写方法和作用。1.画眉在林边宛转地唱歌；锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。2.天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口语文

注意，连最小的孩子也不分心。

指出下列各句的描写方法和作用。(1)画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。(2)天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，语文

有时候一些金甲虫飞进来，但是

指出下列各句的描写方法。（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（）（2）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮语文

都不注意，连最小的孩子也不分

3.指出下列各句运用的描写方法。(1)只见他皱一回眉，又自己含笑一回。()(2)宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫其他

才好。”

3.指出下列各句运用的描写方法。(1)只见他皱一回眉，又自己含笑一回。()(2)宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且语文

，叫他醒一醒才好。”

5.指出下列各句的人物描写方法。(1)它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。()(2)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。()(3)“你在这儿干其他

现出这样的神气：“我要揭你的

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