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请回答一些因素对臭氧层的影响有以下一些因素,那么它们会对臭氧层的厚度造成什么影响呢?(增加或是减少)1.更多人口2.更高温度3.更多风4.晴朗的天空5.排放更多空气污染物质其他

英语翻译1.这边请.（）（),please.2.20减12是多少?（)twenty()twelvw?3.我是第一排的2号.I'm()2in()1.4.我是杰姆,（电话用语）()()Jim.()(),please?5.来见见我的家人.()and()myfamily.6.自英语

( )my family.6

下图为我国近年来农村人口省际迁出量统计分布图，图例1、2、3、4、5、6依次表示迁出量由多到少的排列顺序。读图完成问题。语文

（）

小明到食堂买饭,看到A,B两窗口前排队的人一样多,就站在A窗口的队伍里,过了2分钟,他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开,B窗口每分钟有6人买饭离开,且B窗口每分钟队伍后加5人,此时,若小明迅速数学

某小学在为新年联欢会排练合唱，其中男生有28人，比女生的1.5倍少2人，排练合唱的女生有多少人？（列方程解答）数学

学校合唱队人数在30——40人之间.在排练节目时,每5人站一排和每7人站一排都余2人.求合唱队都多少人?）数学

红星小学六年级同学去参观动物园，226人平均排成两路纵队，相邻两人前后相距0.5米．（1）这支队伍有多长？（2）如果队伍每分钟行走70米，从排头两人走上长为644米的大桥到排尾两人离开其他

1．从5件不同礼物中,送出3件分别送给个人,共有多少种不同的送法?2．6名队员站成一排照相,问工有多少种不同站法?如果其中队员A既不能站在排头,又不能站在排尾,那么又有多少种不同站法? 数学

排列组合7个人排成一排,在下列情况下,各有多少种不同的站法?（1）甲排头（2）甲不排头,也不排尾（3）甲乙丙三人必须站在一起（4）甲乙之间有且只有两人（5）甲乙丙三人两两不相邻（6 数学

有7名学生站成一排，下列情况各有多少种不同的排法．（1）甲、乙必须排在一起；（2）若甲不在排头，乙不在排尾；（3）甲、乙、丙互不相邻；（4）甲、乙之间须隔一个人；（5）若甲必数学

站法．

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